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geschrieben am: 18.06.2003 um 12:25 Uhr
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was meinst du wer hinter mir stand hm???
niemand
und eine schule vor sich zu haben ist wohl noch schlimmer als nur ein paar schüler
vl ists ein bisschen übertrieben aber mehr darf ich hier nicht ;)
Polli
hab mut und starte einen zarten versuch
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geschrieben am: 18.06.2003 um 14:41 Uhr
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Ich werde niemals aufgeben.
Danke für eure lieben Worte, aber es fällt mir oft schwer alle zu entlasten und meinem Bruder es nciht übel zu nehmen, dass er so ausser Kontrolle gerät, dass er mich schlägt, tritt...bespuckt etc.
Zudem hat es also dazu geführt, dass ich jetzt auch seit knapp einem halben Jahr svv habe/mache. Aus Verzweiflung, weil mir keiner mehr AUfmerksamkeit und Liebe gibt, da mein Bruder immer die volle AUfmerksamkeit bekommt.
Ach, was schreibe ich hier...sorry!
Danke allen!
Angel |
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geschrieben am: 18.06.2003 um 17:11 Uhr
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bei aller liebe, die du für deinen bruder empfindest und bei allem verständnis, das du ihm entgegenbringst musst du es dir von ihm nicht bieten lassen, dass er dich tritt oder schlägt
hier MUSST du ihm grenzen zeigen und einhalt gebieten
wer mit adhskindern umgeht, kann und darf sich selber dabei nicht vergessen und darf auch nicht vergessen werden
denn sie rauben einem den letzten nerv und bringen einen an persönliche grenzen
also liebe ihn weiter, verstehe ihn weiter, aber zeig ihm auch, wo deine grenzen sind
viel glück, viel erfolg und viel mut wünsche ich dir dabei
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geschrieben am: 18.06.2003 um 20:20 Uhr
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hi angel
ich weiss nicht ob das in jeder stadt so ist
aber bei uns gibts von der stadt, also für den patienten/ ratsuchenden, eine erziehungs beratunges stelle für jugendliche und eltern
vl kannst du dich da mal auskotzen und hilfe bekommen durch zuhören oder auch durch gute antworten und ratschläge
kann mich da nur wiederholen mir hats geholfen
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geschrieben am: 18.06.2003 um 21:59 Uhr
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angel, wenn ich darf möchte ich mich zwischendurch bedanken für deine offenheit, auch die mancher anderen hier im thread. wofür? ich arbeite in dem metier wo man kinder erzihen sollte, neben ihnen stoff beizubiegen und bekomme gerade langsam aber sicher ein wenig (sicher nur einen ausschnitt, aber immerhin) den schein eines bildes, das mich über den umgang mit einem meiner schüler nachdenken lässt...fortbilden (das wurde hier angesprochen) ist schön und gut...einmal persönlich betroffene aus dem umfeld zu hören ist für mich allerdings gerade wertvoller.
JoPie |
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geschrieben am: 19.06.2003 um 11:48 Uhr
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geschrieben am: 21.06.2003 um 17:35 Uhr
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(zitat)
Leider ist besonders in Berufszweigen, in denen Kinder erzogen und gelehrt werden, noch immer zu wenig Information vorhanden.
Dies mag zum einen daran liegen das zum Beispiel im Lehramtsstudium sehr wenig Pädagogik gelehrt wird und häufig zu wenig Zeit und vor allem finanzielle Möglichkeiten für Fortbildungskurse vorhanden sind.(/zitat)
zumal viele dieser kurse leider auch noch von einer eher zweifelhaften qualität sind... so ist die chance, nach einem lehramtsstudium, wo dieses thema zumindest vor einigen jahren nicht ansatzweise eine rolle spielte, sich in der hinsicht sinvoll fortbilden zu können eher gering.
(randbemerkung: vielleicht ist es sogar gut, dass derartige themenkomplexe in studium nur am rande vorkommen, solange es noch wenig dozenten gibt, die wissen, worüber sie sprechen.)
(zitat)Zum anderen sind aber auch viele Lehrer schlichtweg nicht bereit sich näher mit ADHS zu befassen und sich der betroffenen Kinder besonders intensiv anzunehmen.(/zotat)
zweites problem, dem ich leider nur zustimmen kann...denn meist ist die reaktion auf eine entsprechende mitteilung, dass ich ein betroffenes kind dann erst recht benehmen muss, hauptsache, es sorgt nicht für probleme...
(/zitat)Da wird von den Eltern herbeigeschafftes Informationsmaterial einfach ignoriert,(zitat)
leider hast du auch hier leider teilweise recht, allerdings möchte ich ein wenig nuancieren. ich bin selber froh, wenn eltern mich gut informieren können, muss aber auch dem material kritisch gegenüber stehen, dies hat einerseits formelle gründe, für bestimmte ausnahmen, die gemacht werden können (klausuren e.d.) ist ein offizieller schien zumindest bei uns vonnöten. ausserdem wird leider auch von vielen eltern zu allem möglichem material angeschleppt...will sagen, ich frage mich ab und zu, wieviele hochbegabte, schwer prüfungsängstliche... ich unter meinen schülern habe. was ich damit sagen will, es ist leider so, dass auch eltern dazwischen sind, die versuchen, auf einer welle mit zu schwimmen, von daher besteht auch ein gewisses misstrauen gegenüber dem bereitgestellten material, wofür ich absolut verständnis habe.
(/zitat)die Kinder werden vor versammelter Klasse als „behindert“ dargestellt (was sie absolut nicht sind) und anstatt sie zu motivieren wird pausenlos auf sie eingeschimpft.(zitat)
traurige wahrheit, ab und zu kann ein aufmunterndes (einzel)gespräch wesentlich mehr bewirken, als die klasse um verständnis zu bitten
(zitat)Ebenso ist in vielen Einrichtungen für Kinder noch zu wenig bekannt, was ADHS wirklich bedeutet und wie man mit betroffenen Kindern umgeht. Hier besteht absoluter Fortbildungsbedarf.(/zitat)
vollste zustimmung, ich möchte ergänzen: es ist viel zu wenig bekannt, welche folgen es für das direkte umfeld eines betroffenen kindes hat, wie sehr auch eine familie darunter leidet, wieviel energie es eltern kosten kann etc.
@pollinchen: was willst du mir mit deinem hm sagen? auch wenn mein beitrag etwas unstrukturiert war, er ist vor allem das resultat der unsicherheit, die ich bei mir selber im umgang mit betroffenen kindern imemr wieder entdecke, und es sind eben nicht zu wenig, die betroffen sind.
schönes wochenende!
JoPie |
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geschrieben am: 21.06.2003 um 20:48 Uhr
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(randbemerkung: vielleicht ist es sogar gut, dass derartige themenkomplexe in studium nur am rande vorkommen, solange es noch wenig dozenten gibt, die wissen, worüber sie sprechen.)
-da hast du wohl recht, doch ists an der zeit das mal welche den anfang machen und mir sind da noch wackelige doch lernwillige dozenten/lehrer lieber als "unwissende"
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Zum anderen sind aber auch viele Lehrer schlichtweg nicht bereit sich näher mit ADHS zu befassen und sich der betroffenen Kinder besonders intensiv anzunehmen.
-dann sollen sie gefälligst bei vw arbeiten und nicht als lehrer
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will sagen, ich frage mich ab und zu, wieviele hochbegabte, schwer prüfungsängstliche... ich unter meinen schülern habe. was ich damit sagen will, es ist leider so, dass auch eltern dazwischen sind, die versuchen, auf einer welle mit zu schwimmen, von daher besteht auch ein gewisses misstrauen gegenüber dem bereitgestellten material, wofür ich absolut verständnis habe.
-möchte sagen wer da grundlos mit schwimmen will müsste doch durchschaut werden können allein an hand der leistungen der kinder im untericht und tests/arbeiten
mit und ohne besonderer behandlung durch anhalten am untericht teil zu nehmen ...
und einer diagnose vom psycho (s)/ kinderarzt
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Ebenso ist in vielen Einrichtungen für Kinder noch zu wenig bekannt, was ADHS wirklich bedeutet und wie man mit betroffenen Kindern umgeht. Hier besteht absoluter Fortbildungsbedarf.
wo bei wir dann wieder beim info material sind,
ich habe in einige bücher rein gelesen in denen die verschiedensten fälle erzählt wurden, adhs ist so viel seitig wie "krebs" (wie viele verschiedenne krankheits bilder und krankheits verläuft es da gibt ..)
ich denke es ist ganz wichtig das lehrern die zeit gegeben wird, um den eltern die betroffen sind zu hören zu können, und einen besseren einblick in das jeweilige kind zu bekommen, das ist schwer und viel verlangt , doch denke ich es wäre viel wert, denn wer kennt ein kind besser als die eltern selbst, wenn sie mal in sich gehen und zurück denken.
bei manchen kindern ists vl einfach zu schnell bei anderen zu langsam beim nächsten nicht auf die richtige art erklärt u.s.w.
klar kann man es nur schwerlich jedem recht machen doch denke ich wenn ein lehrer will kann er schon manches auffangen und somit auch für sich einen vorteil schaffen denn mit lehrwilligernen schülern und somit besseren
spart er sich vl auch wieder zeit und nerven
tja denke ich mal so ;)
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@pollinchen: was willst du mir mit deinem hm sagen? auch wenn mein beitrag etwas unstrukturiert war, er ist vor allem das resultat der unsicherheit, die ich bei mir selber im umgang mit betroffenen kindern imemr wieder entdecke, und es sind eben nicht zu wenig, die betroffen sind
das "hm" bezog sich auf dein aufbegehren mit betroffenen eltern real zu sprechen
hm = ich weiss nicht was oder ob ich dazu was sagen soll
denn aus pflichtbewust sein als hilfe rufender/wünschender
sollte die anwort auf eine solche frage ja sein
als chatterin jedoch habe ich meine zweifel ob ich meine telenummer jemals noch mal wem geben sollte
was nicht weiter mit dir zu tun hat, ausser das du den wunsch äussertest real mit betroffenen zu reden, und du es im forum äussertest, was auch als bitte an betroffenne chatter zu verstehen ist.
will mich da weder persönlich angesprochen fühlen!,aufdrengen noch anbieten oder sonst was
ist halt meine meinung
auf deine frage wie das "hm" zu verstehen ist
eben falls schönes we wünscht Polli
p.s. du hast tipp fehler in deinem text ;)
hm irgendwie sind hier nun die zeilen verrutscht warum das denn komisch mir fehlt hier immer der erste buchstabe warum ist das denn so?
Geändert am 22.06.2003 um 09:42 Uhr von Pollichen |
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geschrieben am: 22.06.2003 um 18:36 Uhr
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(zitat)
(dieses Kind ist ja unerhört frech, laut, agressiv...etc p.p.)
(/zitat)
Wie oft habe ich diesen Satz über mich gehört
F.. ist eine außergewöhne Persönlichkeit
F ist frech
F hört nicht
F macht immer was sie will usw
ständig unruhig..,
immer die ewige Unruhe, die ich durch verschiedene Bewegungen auszugleichen versuchte. Nur selten gelingt es
imer der Drang sich mitzuteilen sich zubewegen und ein ständiges Chaos im Kopf
Als Kind war dies nochviel schlimmer
ich kaute in der Schule auf Stiften, malte erzählte (wenn wer dawar zum zuhören meist war ich allein, weil: seltsam und nervig etc) zappelte usw
Meine Lehrer taten nichts, meine Eltern predigten nur ab und an etwas
Verstanden habeich es nie..
Trotzdem war ich bis zur 10 Klasse imer einigermaßen gut in der Schule
Dann mit 16.. man wird erwachsenund vernünftiger
ich auch, etwas zumindest
Immer noch aber ein zu seltsamer Zeitgenosse
Komisch im Verhalten, etwas strebermäßig..
unruhig, redet zuviel, vorallem nur über unwichtiges
Dann schon bald wurde ich schweigsamer.. immer noch unruhig, vor allem innerlich aber ich redete kaum mehr(hatte ja auch keinen)
20.. abitur geschafft
weg aus der schule ab ins Studium
(unschöne Zeiten gehabt, und damals aber schon bei CW vertreten ne ganze Weile und dort Freunde gefunden) immer ganz alleine gewesen, allein mit der Unruhe und so aber zwischen den ganzen Monaten, ein paar Tage die sich ewig in mein Gedächtnis einbrannten: Ich.. sonst die Unruhe, Chaos in Persona erlebte die absolute innere Ruhe und Ausgegeglichenheit, leider nur einmal und später kam die unruhe zurück.. die ichauch jetzt noch habe.. mit beinahe 23 Jahren bin ich immer noch zu unruhig, nur die Vernunft schiebt sie nach innen Elamshin |
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| "Autor" |
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geschrieben am: 24.06.2003 um 23:38 Uhr
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(zitat)
das "hm" bezog sich auf dein aufbegehren mit betroffenen eltern real zu sprechen
hm = ich weiss nicht was oder ob ich dazu was sagen soll
denn aus pflichtbewust sein als hilfe rufender/wünschender
sollte die anwort auf eine solche frage ja sein
als chatterin jedoch habe ich meine zweifel ob ich meine telenummer jemals noch mal wem geben sollte
was nicht weiter mit dir zu tun hat, ausser das du den wunsch äussertest real mit betroffenen zu reden, und du es im forum äussertest, was auch als bitte an betroffenne chatter zu verstehen ist.
will mich da weder persönlich angesprochen fühlen!,aufdrengen noch anbieten oder sonst was
ist halt meine meinung
auf deine frage wie das "hm" zu verstehen ist
(/zitat)
dennoch danke, pollinchen, ich habe die frage schon ...sagen wir, auf meine weise gelöst. ich mein, die kinder, die bei mir betroffen sind haben ja auch eltern, oder? :) und da scheint die bereitschaft da zu sein, auch mal etwas mehr zu erzählen...
und was die lehrer betrifft, die besser bei vw arbeiten sollten, die wirds leider immer geben, einzige chance ist, selber nicht am fliessband zu enden oder das zumindest zu versuchen :)
und was die tippfehler angeht: kommt vor, ich schenk sie dir gerne *ggg
JoPie
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geschrieben am: 25.06.2003 um 08:19 Uhr
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will die nicht haben was soll ich damit
aber es ist schön auch mal zu hören oder zu lesen das es noch lehrer gibt wie dich anscheinend, die bereit sind zu zuhören und zu helfen .....
selber nicht am fliessband zu enden oder es zu versuchen
was denkst du was ich mache .....
wahrscheinlich denkst du nichts darüber aber macht nichts, ich weiss es ...
.....egal....
Geändert am 25.06.2003 um 12:34 Uhr von Pollichen |
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